A lo largo del segundo trimestre, el alumnado de 1º de SMR ha participado en una dinámica que ha conseguido transformar las clases teóricas del módulo de Seguridad Informática en una experiencia mucho más activa, motivadora y colaborativa.
La actividad ha consistido en la creación y resolución de cuestionarios interactivos con Kahoot, diseñados por los propios estudiantes. Organizados en grupos, cada equipo ha trabajado un bloque del temario para crear su propio Kahoot, incluyendo preguntas y respuestas sobre conceptos clave. Este proceso no solo les ha permitido repasar los contenidos, sino que les ha ayudado a asimilar mejor la teoría casi sin darse cuenta.
Una vez creado el Kahoot, cada grupo ha presentado su cuestionario al resto de la clase, que debía resolverlo en tiempo real. Para incentivar la participación, se ha establecido una clasificación general, puntuando a los alumnos según su posición final en cada Kahoot:
🥇 1º puesto: 10 puntos
🥈 2º puesto: 7 puntos
🥉 3º puesto: 5 puntos
✅ Resto de participantes: 2 puntos
Al finalizar cada bloque del temario, se reinicia la clasificación y se otorgan puntos extra en la evaluación a los tres primeros clasificados. Esto ha aportado un componente lúdico y competitivo que ha mejorado notablemente el ambiente en el aula, fomentando la implicación de todo el grupo.
Entre los principales beneficios de esta actividad destacamos:
✅ Trabajo cooperativo: los alumnos han aprendido a organizarse en equipo, repartir tareas y colaborar para alcanzar un objetivo común.
✅ Repaso activo de contenidos: al tener que formular preguntas y justificar respuestas, han profundizado en el temario de forma significativa.
✅ Clases más dinámicas: el formato tipo “concurso” ha hecho que la teoría resulte mucho más atractiva y participativa.
¡El resultado ha sido todo un éxito!
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